Prueba de Pixton

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Trabajo práctico sobre el libro Homo Videns

Este post contiene las pautas para la realización del Trabajo práctico sobre el libro Homo Videns de Giovanni Sartori:

Observar con atención la película Idiocracia y redactar un texto-su extensión no podrán ser menor a dos carillas y deberá contener imágenes alusivas- en formato digital con un  procesador de texto( Word o similar de software libre) que relacione las ideas  fundamentales de Giovanni Sartori con  el contenido de la película. Luego subir dicho texto al blog utilizando la aplicación Calameo. Tutorial de Calameo.

Trailer de la película Idiocracia:

Seamos "sentipensantes"

"Yo alguna vez quiero escribir en un estilo que sea sentipensante. [...] Que dice con el corazón y la razón[...]" Estas frases otorgan un valor valor preponderante a la palabra y dichas por un indiscutible defensor de las mismas como es Eduardo Galeano, adquieren un valor particular. 

La palabra, tanto escrita como oral, habilita la interpretación del mundo que nos rodea. Cuanto más rico es nuestro lenguaje, mayor es la capacidad de simbolización de nuestro entorno. Esas palabras que describen, cuentan, informan, persuaden, entretienen, emocionan, nos posibilitan reconciliar nuestras realidades, nuestros pensamientos, nuestros sentimientos y nuestros sueños.

A continuación una entrevista a Eduardo Galeano por Victor Hugo Morales.

¿Por qué hacer rompecabezas?

Este posteo es para las chicas del profesorado y  las pautas para el TP N°2 sobre la lectura del libro El informe de Brodie de J.L. Borges.
En este trabajo vamos a trabajar con una aplicación con la cual se pueden hacer rompecabezas.¿Por qué usar una aplicación de este tipo? Porque los rompecabezas son unos de los juegos que más les gusta a los chicos, pero por sobre todo:

1. ayudan al desarrollo de la memoria de los chicos
2. estimulan la coordinación ojo-mano, de manera que esta habilidad se desarrolla con más fuerza
3. fortalecen el trabajo y la agilidad mental, beneficiando la imaginación y la creatividad
4. desarrollan la concentración
5. refuerzan nociones espaciales, ayudando al pequeño al mayor dominio de su entorno.

Actividad:

 rompecabezas

En primer lugar, elegir tres cuentos del libro, buscar y seleccionar imágenes que los representen. Luego, ir la aplicación de rompezabezas (pinchar debajo de la imagen), armar  rompecabezas con las imágenes seleccionadas, compartirlos en el blog que cada grupo tiene y finalmente, invitar y desafiar a las compañeras a la resolución de los mismos.

Les dejo un tutorial para trabajar la aplicación( una aclaración: en la última versión de la aplicación no es necesario registrarse, luego todos los pasos son iguales)

Jigsaw Planet

EL objetivo de la educación

Siempre es un gusto escuchar a Noam Chomsky, uno de mis pensadores favoritos.

Tutorial sobre cómo subir imágenes en Blogger

Este es un posteo para las chicas del profesorado: comparto dos páginas donde muestran diferentes tutoriales sobre el uso de Blogger. Desde cómo subir imágenes y videos, a cómo incrustar gadget y otros chiches.

Tutoriales para tu blog


Tutoriales Blogger

Las escuelas matan la creatividad

Hace tiempo que no escribo en este espacio. Si algo aprendí de los blogs es lo difícil que es su actualización periódica, es decir, ¡cuánto cuesta ponerse a escribir! Porque escribir requiere dedicación,cierto grado de esfuerzo comunicativo si queremos que se entienda los que publicamos, tiempo y paciencia. Y como suele suceder muy a menudo, estas cuatro variables no siempre se conjugan. Pero en fin , volveré a hacer el intento. 

En esta ocasión quiero compartir un video que seguramente muchos conocerán.Particularmente me resulta inspirador escuchar y ver a Ken Robinson hablando sobre esa fabulosa capacidad humana que es la creatividad, y como de adultos nos empecinamos en sepultarla. Escucharlo me saca de la vorágine de mis clases y me hace pensar la enorme responsabilidad que tenemos como educadores. Una profesora que tuve y a  la cual agradezco su generosidad a la hora de compartir saberes,una vez escribió: "Maestro/profe: pensá que tenés de alumno a un futuro presidente" Luz Person. 

Las escuelas matan la creatividad